Республиканский центр дистанционного образования

Приказ об открытие инновационных площадок

Сертификат ИП РЦДО

Договор о возмездном оказании услуг по научно-методическому сопровождению инновационной образовательной деятельности

Карта партнера РЦДО

Паспорт инновационной площадки

Программа инновационной площадки

Ходатайство т об открытии сетевой инновационной площадки

Отчёт по ИП за 2022 год.docx

Отчёт ИП 2022 год.pptx

Отчет о реализации программы дополнительного образования в рамках инновационной  площадки 

RoboStar – кружок по робототехнике

В ноябре 2022 года началась работа по апробации программы по дополнительному образованию в рамках инновационной площадки  в ГБОУ Республиканском центре дистанционного образования детей-инвалидов. Из города СПО Сибай под руководством учителя
информатики Суюндукова Артура Рамилевича начали заниматься в кружке по робототехнике «RoboStar».
Занятия проводились еженедельно по четвергам. На сегодняшний день в кружке обучается 7 учеников из городов Уфа, Сибай, Туймазы, Стерлитамак, Нефтекамск, Беорецк и Дуваснкого района. Ребята учатся собирать роботов в онлайн режиме.  За этот промежуток они
познакомились с конструктором Lego Mindstorms EV3, узнали основные компоненты конструктора. Собрали вместе с учителем простую
тележку и научились конструировать робота по инструкции. Во время обучения учащиеся общаются, делятся опытами решения проблем, что немало важно в дистанционном образовании детей-инвалидов.

Сайтостроение 

В рамках инновационной деятельности по дополнительному образованию детей, с ноября 2022 года проводится занятия  по сайтостроению (руководитель Густова О.А). На первых занятиях ребята познакомились друг с другом и узнали о способах создания сайта. На занятиях ребята учатся  создавать сайт с нуля, создавать  первую страничку с использованием тэгов, озаглавить  ее своим именем, задать  цвет фона и разместить изображение.

«Медиамастерская» 

 Работа по апробации программы «Медиамастерская» началась в ноябре 2022 года, в онлайн режиме. На занятиях по модулю «Актерское мастерство» с ребятами провели диагностику по выявлению актерских и музыкальных способностей. Познакомили  ребят с упражнениями по развитию сценической ритмопластики, азами актерского мастерства. Провели прослушивание голосов.  Работали над вокальной и пластической выразительностью в песне.